左手教学,右手科研,身体力行--—云南师范大学尹可丽教授应邀参加教育学院学术研讨

作者:吴永社 时间:2016-12-08 点击数: 审核人: 编辑人:

左手教学,右手科研,身体力行--—云南师范大学尹可丽教授应邀参加教育学院学术研讨

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发布者:吴永社 发布时间:2016-12-8 阅读:570次


2016年12月5日,云南师范大学教育科学与管理学院硕士生导师,享受云南省政府特殊津贴专家,云南省高校教学名师,云南省中青年学术和技术带头人,中国心理学会民族心理专业委员会委员尹可丽教授,博士,应楚雄师范学院教育学院邀请,开展学术研讨活动。

12月5日上午,尹可丽教授及其指导的硕士研究生团队开了“团体心理辅导体验式”教学活动。首先,田江瑶等6名硕士研究生带领教育学院2013级应用心理学专业学生开展团体心理辅活动。体验活动结束后,“参与者”和“领导者”双方分享感受,发表看法,并提出各自的疑惑和不解。在活动的最后环节,尹可丽教授作出总结指导,尹教授认为,团体心理辅导活动是实践技能,但不能因此而忽视理论学习,相反,有理论基础支撑的团体心理辅导活动才是有效的,希望同学们加强理论学习,凝练出适合自己的操作风格。通过此次活动,同学们受益匪浅,明确了专业努力方向,并勉励考研同学做好最后冲刺准备。

12月5日下午,尹可丽教授出席“民族心理与教育研究”为主题的学术沙龙活动,活动由教育学院主持工作的尹绍清副院长主持,教育学院党委书记冯伟强,副书记吴永社,学报编辑部主任刘祖鑫老师、朱和双博士以及教育学院相关学科教师参加活动。

首先,尹绍清副院长介绍了教育学院教学和科研基本情况,重点强调当前教学科研的优势和存在的不足,以及今后的工作计划和努力方向。

然后,尹可丽教授结合自身成长经历,就教学和科研问题发表了自己的看法,尹可丽教授说自己目前的情况也是左手教学,右手科研,她认为科研和教学密不可分,教育学和心理学的科学研究要密切关注基础教育发展的实际需求,脱离实际需求的科学研究缺乏生命力,并勉励青年教师解放思想,排除畏难情绪,积极行动起来申报各级各类课题,通过课题申报锻炼研究能力,提升科研成果,实现科研反哺教学的目的。

教育学院党委书记冯伟强从学科背景的角度,和尹教授深入交流了学术问题,刘祖鑫老师、朱和双博士也发表了自己的看法,强调教育科学研究要扩大视角、凝练特色。其他老师也提出中肯的建议并就相关问题发表看法,题畅所欲言。

此次活动为老师们理清了思路,指明了方向,增强了信心,激发了科学研究的动力。



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