基 本 信 息

姓名：李胜

专业：文学

院校：云南师范大学

学历：研究生

职称：教授

职务：

教 学 经 历

1987.07——2000.06  在楚雄民族师范学校任教，语文教师。

2000.06——2001.09  在楚雄师范高等专科学校任教，中文教师

2001.10—2005.11  楚雄师范学院初等教育系，中文教师

2005.11——至今  楚雄师范学院初等教育学院、教育学院任教（其间，2007年晋升中文副教授，2017年晋升中文教授）

近四十年的教学生涯都为小学教育专业的建设而努力，真可谓桃李芬芳满彝州。

承 担 课 题

《楚雄少数民族地区小学彝、汉、英教学的现状及师资培养》（2006.12——2008.12）（2009年9月验收为“良”）

《小学语文课堂教学技能训练模式研究》(编号1106）（2011.12—2013.12）（2014年11月验收“良”）

2014年校级孵化科研项目《西部民族地区学前教育双语使用现状调查及对策》（在研）

云南彝族地区学前教育双语使用现状调查及对策（2015年度云南省教育厅科研基金立项项目）（2015.9.1---2017.9.1）（2015Y440）（已验收）

第十一批校级主干课程《中国古代文学（1、2）》（2015年6月）(2017年10月21日验收为良好）

论 文 著 作

1．《举行双语学前班是加速基础教育的有效途径》（云南民族语文·1996·2）

2．《〈西游记〉〈红楼梦〉中“石头”的文化隐喻》（《楚雄师范学院学报》2003·4）

3．《〈三言〉中“物”的场域功能及类型（《楚雄师范学院学报》2004·10）

4．《贾宝玉女人三段论》（《云南科技报·品牌时代》2005·1）

5．《从贾宝玉与甄宝玉看〈红楼梦〉的审美倾向》（《云南民族大学学报》2006·4）

6．双语教学中的语言转换与情感（广西师范大学出版社《百川横流》2008·8）

7．论研究性学习语境下小学语文教师语文素养的提高（耕耘录，基教所2009·10）

8．孙悟空：一种文化的形象隐喻（电影文学，核心期刊，2010·2）

9. 提高双语教学质量的关键（今日民族，2012·03）

10.新旧版电视剧《红楼梦》的文化缺失（名作欣赏，2014·03）

11 浅论莫言小说生命力的贲然与现实的沉默(语文学刊，2015·11)

12. 浅论莫言小说《蛙》的魔幻性(文学教育，2016·2中)

13. 农村乡镇小学全科教师生态化培养研究（楚雄师范学院学报，2016·04）

14. 浅论少数民族地区基础教育的生态化语言转换（语文学刊，2016·06)

15.《四大奇书中的女性形象探析》（中国文史出版社．27.8万字，2014年5月）

获 奖 情 况

1.公选课《红楼梦专题》教学成果（楚雄师范学院成果二等奖）

2.被评为 2014届本科毕业论文（设计）优秀指导教师