基 本 信 息

姓名：武健琨

专业：教育学院原理

院校：云南师范大学

学历：硕士研究生

职称：讲师

职务：党委委员、专职组织员、学生第二党支部书记

教 学 经 历

自参加工作以来，主要负责讲授教育技术学专业《教学系统设计》、《教育技术学研究方法》、《教育技术项目实践》等专业课程，同时承担学校师范专业《现代教育技术》、《信息化教学设计与实践》教师教育不修课程教学任务。

承 担 课 题

1.云南特岗教师研究（云南省教育科学规划“十一五”第三批课题）

2.云南省现代教育评估体系建设研究（云南省教育科学规划“十一五”第四批课题）

3.云南民族地区义务教育均衡发展策略研究（云南省教育科学规划“十一五”2010年度重点招标课题）

4.云南农村中小学教师专业发展学校的理论研究（云南省教育科学规划“十一五”2010年度课题

5.教育信息化促进西南民族地区农村学校教学改革的保障体系研究（教育部人文社会科学研究青年基金项目）

6.楚雄州义务教育均衡发展调查研究（楚雄师范学院科学研究基金后备人才项目）

7.高校青年教师虚拟学习社区设计研究（云南省教育科学规划“十二五”规划2013年度一般课题）

8.云南省基础教育现代教研制度建设研究（云南省教育科学“十二五”规划2014年度单位资助课题）

9.教育地理学视野下云南省基础教育现代教研员队伍建设研究（云南省教育科学“十二五”规划2014年度单位资助课题）

10.教育技术研究方法（楚雄师范学院第十批校级主干课程）

论 文 著 作

1.云南省普通高中新课程学科教学实施策略研究，商务印书馆，2016年3月（合著）；

2.教师职业道德，高等教育出版社，2015年7月（副主编）；

3.基础教育教研制度建设研究——以云南省为例，人民出版社，2017年7月（合著）；

4.基于远程教育的教师专业发展与信息技术整合研究，《中国医学教育技术》，2013.08（中国科技论文与引文数据库CSTPCD）；

5.中小学教师继续教育新方法探析，《青年与社会》，2011.02；

6.试论布鲁纳结构主义学习观对我国基础教育改革的意义，《青年与社会》，2011.05；

7.云南民族地区义务教育均衡发展经费保障机制研究综述，《新课程学习•下旬》，2012.07；

8.云南农村中小学“教师专业发展学校”发展趋势研究，《楚雄师范学院学报》，2013.01；

9.云南农村中小学教师专业发展学校发展趋势研究，《教书育人（高教论坛）》，2013.03；

10.国内Moodle研究的现状与特点，《中国教育信息化》，2014.03；

11.从学生毕业论文的写作看“教育科学研究方法”课程的有效教学，《科教文汇》，2015.11；

12.楚雄师范学院构建“应用型”小学教师音乐素养的实践，《楚雄师范学院学报》，2016.11；

13.哀牢山北部地区乡村教师专业发展的实证研究-以双柏县大麦地镇为例，《楚雄师范学院学报》，2017.02.

获 奖 情 况

1. 论文“论教育现代化的核心：教师的教育观念现代化”获云南省教育学会2011年学术年会论文评选二等奖；

2. 参编《云南省基础教育课程改革典型案例征集》获云南省教育科学研究院评选一等奖；

3. 2017年7月获楚雄师范学院党委授予“优秀共产党员”称号；

4. 指导学生获云南省2018年“汉柏杯”大学生计算机设计大赛三等奖；

5. 指导学生获第十一届中国大学生计算机设计大赛二等奖；

6. 2021年7月获楚雄师范学院党委授予“优秀共产党员”称号。