基 本 信 息

姓名：张莹

专业：课程与教学论

院校：上海师范大学

学历：硕士研究生

职称：助教

职务：

教 学 经 历

自入职以来，主要承担《学习科学与技术》《科学技术与文明》《自然科学概论》《小学科学课程与教学论》《小学科学基础与实验》课程教学。

承 担 课 题

2024年参与云南省教育厅科学研究基金教师类项目“跨学科背景下小学STEAM教学资源开发模型探索”；

2024年，主持2024-2025学年第一学期实验室开放项目“STEAM引领下的实践创新：3D打印技术在小学科学教学中的策略与效果研究”，顺利结项，获评“良好”；

2022年，主持上海师范大学“高水平地方高校建设”一流研究生教育项目，顺利结项；

论 文 著 作

张莹.小学 STEAM 课程设计的研究整合分析[C]//第 28 届全球华人计算机教育应用大会会议论文集.2024.6.

张莹.自我呈现视角下的在线学习直播分析——以哔哩哔哩弹幕网为例[J].新闻传播,2024,(20):67-69.

张莹.国内学习空间的历史演变与发展趋势[J].教育科学文献,2024,1(4):19-27.

A Review of Instructional Design Practices in Elementary Education[C]//2022 IEEE 2nd International Conference on Educational Technology (IEEE ICET 2022).Institute of Electrical and Electronics Engineers,2022:6.

国内STEAM教育研究现状：基于2000—2020年CSSCI文献社会网络图谱的分析[J].中小学电教,2021(11):6-10.

获 奖 情 况

第十二届全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛“优秀指导教师”