楚雄市机关幼儿园始建于1984年11月，是云南省一级一等幼儿园、云南省现代教育示范幼儿园；这不仅彰显了幼儿园的办学实力，也为专家团队的发展提供了坚实的平台支撑。

专家团队由5名专任教师组成，均具有15年以上教学经验，始终秉持对幼教事业的热忱，持续更新教育理念，紧跟学前教育发展前沿。其中，高级教师2名、一级教师3名，形成了科学的职称梯度。团队中有省级教育督导评估专家1名、省级骨干教师1名、州级骨干教师2名、市级骨干教师1名，构建起多层次人才梯队。

团队成员均具备学前教育专业背景，系统掌握幼儿心理学、教育学及卫生保健等专业知识。在课程研发、教学实践与教育研究等领域，积累了丰硕成果，形成老中青结合、优势互补的人才结构。教师们凭借扎实的专业能力，将理论知识高效转化为教学实践，成功破解教育教学难点，为学前教育实践提供了可借鉴的范例。

团队主要承担楚雄师范学院教育学院学前教育专业本科课程教学，创新采用“理论+实践”双轨模式。通过引入幼儿园一线教学案例，深度融合理论与实践，帮助学生系统掌握教学方法与技能。以幼儿园“四健”园本课程为典型案例，从目标设定、内容选择到实施评价进行全流程解析，显著提升学生课程设计与实践应用能力。

团队成员负责指导学前教育专业学生的教育见习、实习和研习；教育见习中带领学生深入班级，沉浸式观察幼儿一日生活与教学活动，帮助学生快速建立对幼儿园教育教学的直观认知。对教育实习实行“一对一”导师制，从教学设计、课堂组织到班级管理、家园沟通，为学生提供全方位指导，助力理论知识向实践能力的高效转化。研习过程中组织学生开展教学反思、案例分析与教育研究方法培训，引导学生深入探究教育问题，全面提升专业素养与研究能力。

团队定期赴楚雄师范学院教育学院开展教研活动，与高校教师联合开展课题研究、教学研讨及课程开发。通过分享课程建设、教学实践与幼小衔接等领域的经验成果，为高校教学改革与科研创新提供实践支撑，并深度参与学前教育专业实践教学体系建设与人才培养方案优化，推动高校人才培养与行业需求精准对接。

面向楚雄师范学院师生及楚雄市学前教育从业者，团队举办系列专题讲座，涵盖《幼儿园课程设计》《学前儿童游戏理论与实践》等主题。通过详细解读园本课程体系构建与实施经验，有效提升区域学前教育工作者的专业认知与实践能力，在推动区域学前教育高质量发展中发挥重要引领作用。

李祥玲，中共党员，高级教师，楚雄市机关幼儿园书记、园长；云南省第二届教育督导评估专家、楚雄州第七届州政府督学、云南省舞蹈家协会会员。曾被表彰为“云南省优秀教育宣传工作者”，州、市 “优秀少儿工作者”“优秀共产党员”“优秀教师”“优秀校（园）长 ”等荣誉称号，多次在省、州、市级舞蹈比赛中获一等奖。

李祥玲园长深耕幼教一线近30年，注重幼儿综合素质与创新能力培养。她立足园所文化与发展需求，将游戏深度融入课程，激发幼儿学习兴趣与探索热情。同时，积极投身楚雄师范学院学前教育专业本科教学，以丰富实践经验与前沿理念，助力学子夯实专业根基、提升教学实践能力。在教研方面，她带领团队聚焦学前教育热点、难点开展课题研究，曾参与2项省级课题研究，构建“四健”园本课程体系，开发22个主题活动，主持编写13套园本教材，并将成果有效转化为教学实践，显著提升教学质量，撰写的多篇论文在省级以上刊物发表。秉持“用爱养育，师幼同长”理念，李祥玲园长关注每位幼儿成长，幼儿在艺术、语言等领域发展良好。她重视教师队伍建设，通过培训、教研、“传帮带”等举措，培养省级骨干教师1人、州级3人、市级12人，打造出一支高素质师资队伍。

李祥玲园长参与楚雄师范学院教育学院学前教育专业本科课程教学，主讲《幼儿园课程设计与实施》等课程，将幼儿园实际课程建设经验融入教学，全面统筹教育见习、实习和研习指导工作。深入实习现场传授教学组织、班级管理、家园沟通等技巧，引领团队开展教研活动，确定方向与重点课题，组织研讨交流，分享先进教育理念和教学方法，提升教师科研能力。此外，李祥玲园长积极探索，创新开展混龄活动、幼小衔接联合教研等特色课程；2023年独立编写的《楚雄市机关幼儿园一日活动“三位一体”操作细则》在幼儿园推广运用，得到北京师范大学专家团队的高度认可；2024年指导教研组编撰《楚雄市机关幼儿园幼儿良好行为习惯指导手册》有效促进班级教师引导幼儿养成良好习惯。她还通过讲座分享学前教育政策解读、园本课程建设经验，以多元方式践行“为党育人，为国育才”使命，为学前教育发展贡献力量。

罗越萍，高级教师，楚雄市机关幼儿园副园长，楚雄州第一届骨干教师，楚雄市第三届骨干教师，楚雄市普通话测试员，楚雄师院教育学院兼职教师。获评全市教师培训优秀教师、市级优秀教师、现代教育优秀工作者等

从教38年以来，罗越萍老师参与开发幼儿园特色“四健”课程，形成办园特色，获市级、州级推荐参与全省教学成果评选。多个课堂实录获省级一等奖、州级三等奖。

主持完成3项科研课题，作为主要成员参与5项课题研究；多篇论文获省级一、二、三等奖，在州级刊物发表，主题涵盖阅读培养、民间游戏、课程游戏化等。  

担任广州电大“国培计划”辅导教师、奥鹏培训工作坊坊主；参与中西部送教下乡项目，赴宁蒗、临沧等地分享园本研修专题并授课；受聘于楚雄师院，承担本科课程教学、实践培养及“国培计划”专题授课。

李芳芳  中共党员，一级教师，教育学学士，楚雄市机关幼儿园教研组长；   省级骨干教师、楚雄州第二届骨干教师、楚雄市第三届骨干教师；

参加工作以来获云南省第三届幼儿园区域活动设计与展示比赛省级一等奖，获云南省教育厅“云南省中小学幼儿园教师微课程制作大赛”省级三等奖，获楚雄州第一届幼儿园课程游戏化八个一评选“最好玩的玩具”一等奖，多篇论文发表在省级刊物上，

作为教研组主要成员先后参加了州级课题《图谱在唱歌活动中的运用》、《在幼儿园户外活动中开展体能游戏的策略研究》、《幼儿园生命教育园本教材的开发和运用研究》、《幼儿园健康特色文化创建的策略研究》、《课程游戏化背景下幼儿园主题活动策略与方法研究》以及省级课题《楚雄州民间体育游戏在幼儿园体能活动中的运用研究》，州级课题《楚雄市机关幼儿四键课程的研究》以上课题均已结题。

在团队中对区域游戏及集中教育活动的组织进行指导，开展讲座。

张净敏，一级教师，楚雄市机关幼儿园教师；楚雄州第一届骨干教师，楚雄市第三届骨干教师。

任教多年担任班主任，带领新教师完成工作任务。2010年被楚雄市教育局评为“先进教研工作者”。曾获得获楚雄州“一师一优课”课赛二等奖、云南省教师教学技能竞赛二等奖、楚雄市中青年教师技能大赛暨优质课赛二等奖、楚雄市第三届师生书画摄影比赛一等奖。  

参与多项省州市级课题研究，包括：主持省级课题《楚雄州民间游戏在幼儿园体能活动中的运用研究》。参与课题研究《图谱在唱歌活动中的运用》《幼儿园生命教育园本教材的开发和应用》《家园共育培养幼儿阅读兴趣和习惯》等。 多篇论文获国家级一等奖并在刊物上发表；多篇论文分获省级一、二、三等奖，发表于《云南教育》。    

张净敏教师作为骨干教师，优化教育教学环境创设，在园内起示范带动作用，承担园内教育教学环境创设责任版块，提升质量并示范引领；指导新教师，分享教学经验。是一位经验丰富的教师，兼具教学实践与教研能力，在课题研究、论文发表、技能竞赛等方面成果显著，同时注重团队协作与青年教师培养。

张一秋，中共党员，一级教师，教育学学士，楚雄市机关幼儿园教师；楚雄市第三届骨干教师，先后被评选为“优秀共产党员”

在第三届云南省“幼儿园区域活动设计展示”大赛中荣获一等奖；在楚雄州第一届幼儿园课程游戏化“八个一”评选活动中，所设计的游戏《‘筷’乐大本营》获“最好玩的游戏活动”二等奖；游戏活动案例：《乘风破浪的“小精灵”们》，获云南省教育厅“优秀游戏案例奖”。  

在团队中主要承担：课程教学及研究工作，主持并参与了多项课题研究，作为课题负责人，申报的州级课题《“课程游戏化”背景下幼儿园主题活动策略与方法研究》于2022年结题；所撰写的多篇论文及教学设计获得省级一、二、等奖并发表于《云南教育》等期刊上；研究成果广泛应用于幼儿园一日保教活动中，促进幼儿学习品质方面的发展，积极为实习生、新入职教师提供了宝贵的经验，帮助其尽快适应幼儿园工作，不断成长。