为精准掌握毕业生就业质量，倾听学子真实心声，我院于2025年9月23-28日对2025届小学教育专业的389名公费师范生与优师计划师范生进行了全面的就业状况跟踪调查。

调查结果显示，本届毕业生整体就业态势平稳。除2人因未按时取得毕业证学位证和教师资格证暂未到岗外，其余387名毕业生均已全部落实工作单位并顺利到岗，奔赴各自的教育岗位，开启了为人师表的新征程。

本次调查不仅关注就业状况，更深入到毕业生的职业发展“适应状态”。通过问卷，学院系统收集了毕业生目前承担的教学任务与管理职务，并重点调研了其自我能力评估。数据显示，毕业生普遍认为在课堂教学组织、班级管理等实践能力方面最为得心应手，这充分印证了我院实践教学体系的成效。同时，他们也坦诚指出了在教育科研、跨学科教学及应对复杂家校沟通等领域仍需加强，为学院人才培养的精准改进指明了方向。

此外，毕业生们还结合工作实际，对学院的课程设置、实习实践、师德教育等方面提出了大量宝贵意见。这份来自就业一线的“调研报告”，为我院下一步优化小学教育专业培养方案、改进教育教学方法提供了最直接、最宝贵的依据。学院将高度重视并认真研究毕业生反馈，将其转化为推动工作的具体举措，持续提升人才培养质量，更好地服务学生成长成才与国家基础教育事业发展。