小学教育技能训练虚拟仿真系统采用B/S架构，基于Unity3D技术开发，支持PC端和平板端使用，运用三维虚拟仿真技术模拟小学真实场景，使用者以第三视角进行场景漫游及自主学习。系统包含小学大门、教室、校长室、会议室、教师办公室、图书馆、教学楼、操场、食堂、教研室、小学农场、小竹林等不少于10个区域，以及大学教师、小学生、大学生、小学教师等人物形象，构建了高度仿真的小学教育环境。平台涵盖教育实习、教育研习、教育见习三大实习过程，每个模块均包含教学工作、班级管理工作和教研工作三项任务，具体包括教育见习模块的认识校园环境、作业批改与辅导、听课与评课、班级规章制度制定、教研活动见习、学生观察与分析、主题班会组织等内容；教育实习模块的备课、上课、说课、教学反思、班级常规管理、教学测量评价、主题班队会组织、家访、课外活动、特殊学生指导、教研工作实习等内容；教育研习模块的课标研习、说课研习、汇报课评议、班级管理案例研习、少先队工作案例研习、课例研究、教研工作研习、文本研习、特殊学生个案研习等内容，全面覆盖师范生教育实践各环节。此外，平台还包含感觉统合虚拟仿真教学模块，涵盖前庭觉、触觉防御和本体感觉等部分，提供幼儿感觉统合理论介绍、器材实操及触觉防御、本体觉失调、平衡觉失调等至少10种典型案例，以及本体觉失调、触觉防御、前庭觉异常儿童的至少10种干预方法，通过3D动画呈现幼儿园实训场景，以游戏设计思路为指导，采用情景中断方式发出任务并实现自动匹配，增强学习主动性。

小学教育技能训练虚拟仿真系统有效支持师范生教育实践能力培养与专业技能实训，通过虚拟仿真的小学教育场景与丰富的实践任务，帮助学生系统掌握教育见习、实习与研习全过程，提升教学、班级管理与教研能力，适用于开展教育实践模拟、教学技能训练、班级管理实践、教研活动参与等实训项目。同时，为师范教育方法创新、教育实践能力评估、小学教育环境研究等领域的教研活动提供技术支撑，助力教育实践模式改革、特殊儿童教育干预研究、师范生职业能力培养等科研方向，是学院提升师范生教育实践质量、培养适应小学教育需求的专业人才的重要虚拟仿真实训平台。